Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 28 Невского района Санкт-Петербурга

Наименование информации об организации, размещенной на официальном сайте

Ссылка на информацию 

Раздел «Сведения об образовательной организации на главной странице сайта» 
(далее – «специальный раздел» или СР)

http://28.dou.spb.ru/about-us-1/svedeniya-ob-obrazovatelnoj-organizatsii

Подраздел «Основные сведения» в СР

http://28.dou.spb.ru/about-us-1/svedeniya-ob-obrazovatelnoj-organizatsii/osnovnye-svedeniya

Подраздел «Структура и органы управления ОО» в СР

http://28.dou.spb.ru/about-us-1/svedeniya-ob-obrazovatelnoj-organizatsii/struktura-i-organy-upravleniya-obrazovatelnoj-organizatsiej

Подраздел «Документы» в СР

Подраздел «Образование» в СР

http://28.dou.spb.ru/svedeniya-ob-oo/obrazovanie

Подраздел «Образовательные стандарты» в СР

http://28.dou.spb.ru/about-us-1/svedeniya-ob-obrazovatelnoj-organizatsii/obrazovatelnye-standarty

Подраздел «Материально-техническое оснащение и оснащенность образовательного процесса» в СР

http://28.dou.spb.ru/about-us-1/svedeniya-ob-obrazovatelnoj-organizatsii/materialno-tekhnicheskoe-obespechenie-i-osnashchennost-obrazovatelnogo-protsessa

Подраздел «Платные образовательные услуги», «Стипендии и иные виды материальной поддержки» и «Вакантные места для приема (перевода)» в СР

http://28.dou.spb.ru/about-us-1/svedeniya-ob-obrazovatelnoj-organizatsii/platnye-obrazovatelnye-uslugi

Стипендии и иные виды материальной поддержки не предоставляются

С информацией о наличии вакантных мест можно ознакомиться:

http://28.dou.spb.ru/about-us-1/svedeniya-ob-obrazovatelnoj-organizatsii/vakantnye-mesta-dlya-priema-perevoda

Подраздел «Финансово-хозяйственная деятельность» в СР

Информация в разделах «Документы» и «Услуги и работы» на официальном сайте в сети Интернет www.bus.gov.ru

http://www.bus.gov.ru/pub/agency/229

1

Заполненный подраздел в СР «Руководство. Педагогический состав

http://28.dou.spb.ru/about-us-1/svedeniya-ob-obrazovatelnoj-organizatsii/rukovodstvo-pedagogicheskij-sostav 

2

Информация о руководителе, контактных телефонах, адресах электронной почты

http://28.dou.spb.ru/about-us-1/svedeniya-ob-obrazovatelnoj-organizatsii/rukovodstvo-pedagogicheskij-sostav 

3

И^{информация о заместителе(ях) руководителя, контактных телефонах, адресах электронной почты}

http://28.dou.spb.ru/about-us-1/svedeniya-ob-obrazovatelnoj-organizatsii/rukovodstvo-pedagogicheskij-sostav
http://28.dou.spb.ru/contacts-1 

4

^{Информация} 
о персональном составе педагогических работников⁴:

ФИО, должность (должности), преподаваемая дисциплина (при наличии⁵)

ССылка 

5

уровень образования

6

квалификация, ученое звание и степень (при наличии)

7

опыт работы

8

наименование направления подготовки и (или) специальности

9

^{данные о повышении квалификации и или (профессиональной переподготовке (при наличии))}

10

общий стаж работы, стаж работы по специальности, стаж работы в учреждении

№ п/п

Позиция оценивания

Ссылка на информацию

1

Наличие возможности взаимодействия участников образовательного процесса с организацией

http://28.dou.spb.ru/contacts-1

Доступность взаимодействия.

http://28.dou.spb.ru/contacts-1 

2

по телефону (наличие контактных телефонов, указание времени возможного взаимодействия).

http://28.dou.spb.ru/contacts-1 

3

по электронной почте.

http://28.dou.spb.ru/contacts-1 

4

с помощью электронных сервисов.

5

наличие возможности внесения предложений.

http://28.dou.spb.ru/predlozheniya 

№ п/п

Позиция оценивания

Ссылка на информацию

1

Наличие информации об обращениях граждан на сайте учреждения.

http://28.dou.spb.ru/predlozheniya 

2

Наличие ранжированной информации об обращениях граждан (жалобы, предложения, вопросы).

http://28.dou.spb.ru/predlozheniya 

3

Наличие информации о результатах рассмотрения обращений граждан.

http://28.dou.spb.ru/predlozheniya 

4

Наличие возможности отслеживания хода рассмотрения обращений граждан (статус обращения).

http://28.dou.spb.ru/predlozheniya 

№ п/п

Позиция оценивания

Количество индивидуальных автоматических рабочих мест на группу

Обеспеченность ОО мультимедийными проекторами (количество мультимедийных проекторов на группу обучающихся)

Обеспеченность ОО интерактивным оборудованием (количество интерактивных досок, приставок, панелей, столов, интерактивных полов на образовательную организацию)

Отсутствие предписаний Роспотребнадзора по обеспеченности площадями различного назначения

Обеспеченность специализированными кабинетами (количество групповых помещений, музыкальный зал, кабинеты специалистов, специально оборудованные кабинеты для проведения образовательной деятельности (кроме спортивных) на группу обучающихся).

Обеспеченность развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО (безопасное, трансформируемое, полифункциональное оборудование, обеспечивающее насыщенность, вариативность среды).

Обеспеченность методическими пособиями, демонстрационными материалами в соответствии с образовательной программой.

Наличие оборудованных прогулочных площадок на каждую группу обучающихся.

http://28.dou.spb.ru/galereya

 http://28.dou.spb.ru/galereya/tsyplyata

http://28.dou.spb.ru/galereya/kolosok

№ п/п

Позиция оценивания

Наличие спортивного зала

Наличие спортивной площадки на территории.

Наличие бассейна

Наличие лицензированного медицинского кабинета

Наличие специализированных кабинетов по охране и укреплению здоровья (комнаты релаксации, психологической разгрузки, уголки уединений в группе и др.).

Наличие пищеблока

Организация питания в соответствии с десятидневным цикличным меню

№ п/п

Позиция оценивания

Использование педагогами личностно-ориентированного подхода в работе с детьми (индивидуального маршрута развития воспитанника)

 http://28.dou.spb.ru/attachments/article/84/Образец%20карты%20индивидуального%20маршрута.pdf

http://28.dou.spb.ru/attachments/article/84/Индивидуальная%20работа.pdf

Наличие индивидуальных планов психолого-педагогического сопровождения работы с инофонами

Наличие индивидуальных планов психолого-педагогического сопровождения работы с одаренными воспитанниками

Проведение психологических исследований, опросов.

Наличие штатных психологов или договора с ЦППМС.

Наличие штатных логопедов

№ п/п

Позиция оценивания

Наличие программ физкультурно-спортивной направленности.

Наличие программ художественной направленности.

Наличие программ естественно-научной направленности.

Наличие программ краеведческой направленности.

Наличие программ технической направленности

Наличие программ социально-педагогической направленности

Наличие программ по познавательному развитию, речевому развитию, социально-коммуникативному развитию

Охват обучающихся дополнительными образовательными программами.

№ п/п

Позиция оценивания

Разнообразие тематических мероприятий (конкурсов, соревнований, концертов и др.), организуемых ДОУ

 http://28.dou.spb.ru/HTML/2017/index.html#8

http://28.dou.spb.ru/novosti/nashi-meropriyatiya

Организация выставок детского творчества в ДОУ

Наличие и полнота информации о конкурсах (в том числе районных, региональных, всероссийских и международных)⁶.

Удельный вес численности обучающихся, принявших участие в различных смотрах, конкурсах в общей численности обучающихся (кроме спортивных).

Удельный вес численности обучающихся старшего дошкольного возраста, принявших участие в спортивных соревнованиях, в общей численности обучающихся старшего дошкольного возраста.

Удельный вес численности родителей, принявших участие в совместных мероприятиях, организованных образовательной организацией, а также в мероприятиях районного, регионального, всероссийского уровня.

№ п/п

Позиция оценивания

1

Наличие психолого-педагогического консультирования обучающихся, их родителей (законных представителей),

педагогических работников.

2

Наличие коррекционно-развивающих и компенсирующих занятий с обучающимися, логопедической помощи обучающимся.

3

Наличие комплекса мероприятий, направленных на здоровьесбережение

4

Реализация вариативной части образовательной программы во взаимодействии с социальными партнёрами

5

Обеспечение вариативных форм получения образовательных услуг (группы кратковременного пребывания, консультативный пункт, семейный детский сад, служба ранней помощи, лекотека).

№ п/п

Позиция оценивания

Ссылка на информацию

Наличие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

http://28.dou.spb.ru/about-us-1/svedeniya-ob-obrazovatelnoj-organizatsii 

Использование специальных учебных пособий и дидактических материалов.

http://28.dou.spb.ru/about-us-1/svedeniya-ob-obrazovatelnoj-organizatsii/materialno-tekhnicheskoe-obespechenie-i-osnashchennost-obrazovatelnogo-protsessa 

Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования.

Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий.

Обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

http://28.dou.spb.ru/about-us-1/dostupnaya-sreda 

Оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья.

Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающемуся необходимую техническую помощь.